少儿口才课的吉时吉日,不是封建迷信的黄道吉日，而是贴合孩子作息规律、学习状态的合适时间，多数家长选周末上午九点到十一点，这时候孩子刚吃完早饭，没有早上赶上学的疲惫，也不会被下午的课外活动占满时间，能集中注意力跟着老师练发音、敢上台表达，不少机构还会避开刚开学的第一周，那时候孩子还没适应校园节奏，学新东西容易分心，选开学后第二周的周六上午，孩子已经进入学习状态，口才启蒙的效果会更好。
给孩子安排口才课的吉时吉日,得看孩子的具体状态，比如刚经历完考试的孩子，别选考试结束后第二天，那时候孩子还在放松状态，静不下心学新内容，选考试结束后一周的周六，孩子调整好状态，再接触口才课的表达训练，接受度会更高，要是孩子平时周三下午没有托管，也可以选周三下午的时段，避开周末的拥堵，孩子不用赶时间，能更放松地练习讲故事、绕口令这些基础内容。
选好吉时吉日,还要注意小细节让孩子学得更开心，比如选天气晴朗的日子，孩子出门不会因为下雨下雪闹情绪，到机构后能更快融入集体，要是孩子当天有喜欢的动画片，别把口才课安排在动画片刚开播的时间，提前十分钟或者延后十分钟，避免孩子因为惦记动画片分心，不少机构还会在吉时吉日开体验课，家长可以提前问清楚，选孩子感兴趣的主题，小小主持人”“故事大王”这类，让孩子愿意主动去上课。
少儿口才课的吉时吉日,核心是让孩子在舒服的状态里练表达，不少上过口才课的孩子，现在能主动给家人讲学校的趣事，不会再躲在家长身后不敢说话，家长可以先带孩子去机构试听一节，看看孩子是否喜欢，再结合孩子的作息选合适的时间，平时在家也可以多给孩子表达的机会，比如让孩子讲当天的经历，慢慢积累表达的勇气，配合口才课的训练，孩子的口才提升会更明显，选对吉时吉日，再加上日常的引导，孩子就能在轻松的氛围里，慢慢学会清晰表达、勇敢展示自己，为以后的成长打下好基础。